这个暑假，黄花菜进入采收旺季，家住宁夏灵武市郝家桥镇新民村的陈宁常常早起跟着父母采摘黄花。尽管很累，这个少年依然会坚持每天阅读，小说《水浒传》是他最近翻看最多的书，每看一遍他都有不同的感悟。

陈宁就读于灵武市狼皮子梁学校，这是一所九年一贯制乡村学校，主要接收附近6个移民村里的适龄孩子。2019年，刚调到这里担任校长的马保福去家访，发现这里的很多孩子课外书读得很少。

宁夏灵武市狼皮子梁学校举办以阅读为主题的开学典礼。受访者供图

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“一些孩子放学回家帮忙干完农活后就是拿着大人手机刷短视频，我就想着能不能在他们中推广阅读，让他们读寓言、童话和经典名著，丰富他们的精神世界。”马保福说。

他为阅读行动取名“燃梦”——通过阅读点燃孩子的梦想。然而，阅读不像应试教育，会有立竿见影的效果。阅读习惯的养成也不是买一本书、开一次动员会就能实现的。

为了将阅读行动持续推动下去，马保福团队想了很多办法，比如学校每周开一次读书分享会，每个学期举行大型读书分享会；在学校举办的各种活动、比赛，奖品都是书；他们选定88本必读书目，通过学校购买、学生自购、社会捐赠等方式配齐这些书，实现师生同读一本书，方便同堂讨论。

宁夏灵武市狼皮子梁学校的学生同读一本书。受访者供图

“书目涵盖范围很广，既有童话、寓言故事，也有人物传记、科幻小说等，每个孩子都能在其中找到自己喜欢的书。”马保福说。

在保证阅读书目“宽度”的同时，马保福还在“深度”上做文章。今年“六一”儿童节，他在学校开展“你选书，我买单”活动，获得奖励表彰的学生可以根据自己的喜好列书单，由学校负责采购。“有孩子喜欢科幻，想要《三体》，那我们就买，说不定就打开了他们通向未来的一扇窗。”

而马保福自己，也每天在朋友圈进行阅读打卡，以此“逼”自己坚持下去。至今，他已打卡1000多天，阅读161本书。

如今，狼皮子梁学校师生的阅读热情早已被点燃。这个暑假，低年级学生坚持每天背诵古诗和歇后语；高年级学生遨游在《水浒传》《儒林外史》等经典故事中；不少老师也坚持天天打卡，阅读《红岩》《战争论》《卡耐基价值百万的口才课》等……

“我们都看到了变化，以前不爱读书的同学积极性提高了，大家都比着看，想在读书分享会上‘一鸣惊人’。”陈宁说。

宁夏灵武市狼皮子梁学校的阅读小达人收到奖品。受访者供图

“‘燃梦行动’不是说要通过阅读提高孩子们多少分的成绩，而是要培养他们良好的阅读习惯，让他们在阅读经典书籍过程中积累知识，汲取精神食粮。”马保福说，在乡村学校推广阅读，看起来简单，做起来难，但他相信只要久久为功，就会有成效，这些孩子未来会感谢他们今天的坚持。

“读书能拓展我的知识面，培养语言组织能力和独立思考能力，我一定会像马保福校长一样，坚持阅读不放弃。”已经阅读打卡350多天的狼皮子梁学校八年级学生马瑞说。（记者艾福梅）