聚焦二 家庭社会经济地位越高,孩子学业成绩越好吗?
发布时间:2023-05-28 15:29:01 文章来源:东方资讯


(资料图片仅供参考)

全球性PISA测试(国际学生评估项目)结论表明,学生家庭社会经济地位越高,学业成绩也越好。然而事实上总有部分学生,虽来自经济状况较差的家庭,却能克服所处的不利环境,取得优异成绩。本次评估中,称这类学生为“抗逆学生”。 本次监测,温州市教育评估院参照PISA测试,将家庭社会经济地位处于总体后1/4的学生定义为“处境不利学生”,将学业成绩处于总体前 1/4的学生定义为“高学业成就学生”。处境不利且具有高学业成就的学生即为“抗逆学生”,处境不利且非高学业成就学生称之为“非抗逆学生”。 本次监测抽样学生中,全市处境不利学生共有7987人,占比25%。处境不利学生中,抗逆学生占比27.2%,非抗逆学生占比72.8%。 处境不利,却能脱颖而出,实现学业逆袭,这些学生在学习品质方面有以下两个主要特征:想学、会学、乐学、耐学的品质更加优良;更善于接收老师对学习品质培养提供的支持。

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