全球今亮点！两个百年目标分别是什么？

两个百年目标分别是什么时间

2021年，在中国共产党成立100周年之际，我国实现第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家、向着第二个百年奋斗目标进军的新征程。随着中国特色社会主义的发展，一个充斥着文盲的国家已成为全面普及教育的大国。截至2020年底，我国义务教育的巩固率已达到95.2%，高中阶段毛入学率达到91.2%，高等教育毛入学率达到54.4%。教育的普及为社会主义建设提供了大量人力资源的支撑。在一个有14亿人口的发展中大国，短短几十年取得这样大的教育成就，真是一件了不起的事情。

(资料图片仅供参考)

中国教育的发展是怎样走过来的？是中国共产党领导全国人民创造出来的。这其中既有中央的顶层设计，又有全国人民对教育的热诚。中国是一个崇尚文化、崇尚教育的国家，但在清朝末年受到帝国主义列强的侵略和压迫，广大民众连温饱都难保，更得不到享受教育的权利。新中国成立以后，特别是改革开放以来，随着社会经济的发展，广大民众爆发了接受教育的热情。自1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布，提出普及九年义务教育以后，全国各地掀起了办学的热潮。党中央确立了教育优先发展的战略，我国的教育事业得到蓬勃的发展。记住这段历史，可以使我们更加满怀信心地奔向新时代，开启新征程，谱写教育的新篇章。

翟博博士担任过《中国教育报》记者、总编辑，现任中国教育报刊社党委书记、社长，他多年来奔波于教育第一线，以记者的敏锐眼光，记录了我国教育发生的变化，报道了我国教育发展的重大事件。他既熟悉教育的方针政策，又了解教育发展的实际情况。现在他把多年来撰写的教育报告汇集成册，内容分为决策篇、攻坚篇、发展篇、求实篇。本书阐发了党和国家对教育发展的顶层设计，报道了各级政府和广大学校、教师和人民大众对教育事业的热情，以及大中小学的教育改革经验，展望了未来教育的发展，特别是全面展现了我国义务教育、高等教育发展的百年历程，还记述了教育在扶智扶贫中所起到的作用。可以说，本书是关于我国教育改革和发展的一部报告文学，能使我们更清晰地了解我国教育发展的历史，亦可以向世界展示中国教育改革和发展的故事和经验。本书内容既具有政策性、思想性、历史性，又具有故事性、艺术性、时代性，是一份重要的国家记忆、教育记忆。

本文系《中国教育的百年记忆》序言，标题为编者所加

作者：顾明远

来源：中国教育新闻网-中国教育报

两个百年目标分别是：

1、第一个一百年，到中国共产党成立100年时（2021年）全面建成小康社会。

2、第二个一百年，到新中国成立100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

当下的中国，不仅坚持稳中求进，协调推进“四个全面”战略布局，而且提出了一系列重大战略从“一带一路”倡议到亚投行开业，从打造中非合作升级版到推进亚太自贸区进程，所有的宏大战略，都为“两个一百年”奋斗目标的实现奠定着坚实基础。

两个百年目标分别是什么

“两个一百年”的奋斗目标今后要合并！为何？请看！

“两个一百年“是中共十五大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。此后，党的十六大、十七大、十八大均对两个一百年奋斗目标作了强调和安排。”十九大报告提出，从现在到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；到2035年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。两个一百年的奋斗目标是科学合理的。第一个奋斗目标已顺利实现、圆满完成。第二个奋斗目标正在积极努力、全面推进。两个一百年，一个是建党的，一个是建国的。那么在此之后呢？下一个建党百年和下一个建国百年，我们的奋斗目标是什么呢？现在看来，下一个“双百年”距离我们还比较遥远。第二个建党百年的步伐已开步走了；第二个建国百年的脚步距离我们还北京遥远。那么，下一个或第二个“双百年”是否需要继续实行“双目标”呢？我觉得完全没这个必要！如果继续实行“双百年”的奋斗目标，这是两套目标系统、指标体系，这的确太麻烦！大家想想看：实现了第一个两个一百年，还有第二个、第三个、第N个“两个一百年”。假如都确定“两个一百年”的奋斗目标，实在是太麻烦了！我倡议：第二个百年奋斗目标实现以后，我们应当而且必须将目前的两个一百年的奋斗目标并轨，次后只确定“下一个百年奋斗目标”。这个百年奋斗目标要以目前的第二个奋斗目标实现（2051）为起点。

（河南省济源市玉泉街道金水湾小区正义战士张才旺供稿，图片来自网络截图）